AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE ETNOMATEMÁTICA PARA UMA EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA: EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNILAB
Resumo
Este artigo tem como finalidade identificar os aprendizados ďe estudantes da licenciatura em pedagogia da Universidade da integração da lusofonia afro brasileira (UNILAB) obtidos junto à componente Etnomatematica.
Referências
Carneiro,k.t.a. cultura surda na aprendizagem matemática da sala de recurso do Instituto Felipe smaldone.
Cunha Júnior, Henrique. afroetnomatematica,África e afrodescendencia
D' Ambrósio, Ubiratan. o programa etnomatematica
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